大學圖書館為使館藏發展得以配合校務發展，並能符合全校師生教學研究及閱讀需求，而大學圖書館館藏發展政策。以蒐集、管理、分享及創造知識為主要任務；並以加入聯盟及參加館際合作等方式整合外部資源，增加可用之圖書資料資源。館藏以各學術單位專業圖書資料為主，具知識性、啟發性、文化性及休閒性之一般性圖書資料為輔，內容包括圖書、期刊、視聽媒體、電子資源、政府出版品、微縮資料等各類型資料。
二、 圖書館概述
本館前身為「臺灣省立進德實驗中學圖書室」。民國 60年改為「臺灣省中等教師研習會圖書館」(原建築即今國文系館)，稍後改為「臺灣省立教育學院」，民國65年秋，本館正式命名為「中正圖書館」。民國69年改制國立，本館調整為一級單位(原附屬教務處)。民國78年，改制大學。新建圖書館民國76年6月發包；79年12月竣工；80年4月完成遷館；同年6月9日配合應屆畢業典禮，開放啟用，正式館名全銜「國立彰化師範大學圖書館」。
三、 圖書館現況
為一棟地下1層、地上5層之建築(5樓為電算中心，有獨立出入口)。
1.地下一樓：休閒閱讀區、數位休閒區、國學特藏區、教材中心、多功能會議室、期刊合訂本區、有視障有聲書、演講廳閱覽區、影印區。
2.一樓：自助借書機、博碩士論文區、檢索區、參考書區、教師指定參考
資料、閱覽區、影印區。
3. 二樓：中西文現刊區、研究小間、期刊合訂本區、視聽室、討論室、閱
覽區、音樂欣賞區、影印掃描區。
4. 三樓：西文圖書、研究小間、閱覽區、音樂欣賞區、影印區。
5. 四樓：中文圖書、研究小間、閱覽區、音樂欣賞區、影印區。
四、 使用者分析
本圖書館之館藏資源主要是提供本校教職員工、學生、校友及與本校有館際互借協定之學校使用者使用。
五、 館藏現況
本館館藏種類包括圖書、視聽資料、期刊、報紙、電子資源等。截至九十八年五月，館藏資料量如下：
1. 中文圖書：218,129冊。
2. 外文圖書：80,447冊。
3. 中文現期期刊：686種。
4. 外文現期期刊：528種。
5. 中文裝訂期刊：13,181冊。
6. 外文裝訂期刊：25,890冊。
7. 報紙：17種。
8. 電子期刊：50,672種。
9. 電子書：69,521份。
10. 視聽資料：13,745件。
11. 視障有聲圖書：10,651冊。
六、 學科範圍
1. 配合校務發展，支援各科系所教學研究之需求，以現有及未來將設立之系所學科為主要蒐藏範圍。
2. 為兼顧學生全人之發展，並能提昇學生之閱讀素養，凡具有知識性、啟發性、文化性及休閒性之資料亦為本館蒐藏之列。
3. 各系所學科範圍館藏之類別，主要依據賴永祥中國圖書分類法及美國國會圖書分類法，同時訂定館藏深度層級表，作為各系所所需館藏之發展參考。
館藏深度層級表如下：層級 蒐藏範圍 說明
1微量級(Minimal level)：蒐集該學科最基礎的少量資料。
a.字典、百科全書、一般性參考書、基本書目。
b.經過挑選的作品。
c.經過挑選的主要期刊。
2基礎級(Basic level) a-c：能夠介紹和定義某學科，並說明該學科各種資訊來源的最新一般性資料，但其深度不足以獨立研究。
d.廣泛的基本圖書，主要著者的全集，經過挑選的次要作者作品。
e.經過挑選有代表性的期刊。
f.學科範圍的基本書目工具，廣泛的參考館藏(包括主要的摘要及索引工具)。
3支援教學級(Study level) a-f：可充分支援大學課程和大部份研究所教學，或持續獨立研究的館藏。
g.廣泛的圖書館藏(包括出版的原始資料，重印書，所有對主要著者的評論，次要著者的廣泛館藏)
h.廣泛的專業期刊、會議紀錄及論文集。
i.專業科目，索引及摘要。
4研究級(Research level) a-i：學位論文研究和獨立研究所需的主要出版品，包括所有重要的研究參考資料。
j.主要的回溯性館藏，研究報告，實驗報告，完整的現刊圖書。
k.廣泛的專科期刊及技術報告館藏。
l.有代表性的外語圖書。
m.經過選擇的手稿館藏，完整的書目工具。
5廣泛級(Comprehensive level) a-m：該學科的所有資料，包括不同類型和不同語文的知識記錄。
n.大量外語館藏。
o.完整的期刊回溯性館藏。
p.重要著者經過認定的特藏及手稿。
館內中文館藏使用中文圖書分類法；外文館藏使用杜威十進分類法，將知識分十大類，十大類之後再分百大類，一般而言百大類下之學科，僅有大學部的學科其層級為2，有碩士班的層級為3，有博士班的層級為4。
七、 館藏選擇、採訪
推薦
1. 系上推薦：各系科(單位)之專業圖書期刊資料由各系科(單位)教師推薦，
經單位主管同意，由圖書委員會審核通過後採購。
2. 館內推薦：泛學科之基礎級資料及媒體資料，由圖書館採編及諮詢服務
相關業務人員，參考選書工具或館藏使用狀況進行薦購評選。
3. 讀者推薦：凡符合借書身份之讀者皆可上網或至櫃台填單推薦書刊與視
聽媒體。
採購
1. 統購採購：除獨家專售出版品外，中西文圖書、現期期刊以招標統購為
原則；其他資料類型或語言出版品依校內採購相關規定辦理，不受招標統購限制。
2. 緊急採購：教授指定用書或讀者線上介購圖書優先採購，不受招標統購
限制。
八、 贈書處理
受贈圖書資料以符合本校教學研究及館藏發展為收受依據，惟下列圖書資料不予受理：
1. 有缺頁、破損不堪使用或套書不全之圖書資料。
2. 電腦書只收近三年內之出版。
3. 小冊子或個人剪報、散頁資料。
4. 本館已有典藏之複本圖書資料不予受理，但使用率高或有特殊需求之圖書資料不在此限。
受贈圖書資料不另闢專室專架保存，本館得以決定該圖書資料之典藏、陳列、淘汰、轉贈或其他處理方式，不再另行通知捐贈者。
九、 館藏淘汰原則
1. 一般圖書、參考書：
(1) 缺頁過多或破損至不堪修復者。
(2) 館藏複本以三本為原則。其餘複本視使用情形，使用率低者可予以淘汱。
2. 期刊：殘破不全，無法修補者。
3. 電子資源：
(1) 享有使用權之電子資料庫，因使用率過低或有其他系統介面可供取代而停訂者。
(2) 免費網路資源若內容已失正確、客觀、新穎、權威或連結無效等因素者，取消連結。
4. 視聽資料：
(1) 影像、聲音模糊或毀損不勘使用者。
(2) 其他媒體型式可取代者。
5. 報紙：僅保留近六個月內之資料。
館藏之淘汰以不超過館藏量之3%為原則。
十、 館藏評鑑
透過館藏書目系統，進行館藏分類統計，試行評鑑各類館藏強弱，以作為館藏發展政策檢討與修正參考。視實際情況（如考量人員、經費或時間等）選擇適合的方法進行館藏評鑑。至少每兩年評鑑一次。
1. 質的評鑑：在於瞭解館藏蒐藏範圍的廣度與深度，是否符合圖書館的功能與設置目的，如(1)專家評鑑法(2)書目核對法(3)讀者意見調查法。
2. 量的評鑑：在於了解館藏現況、使用情形與結構，圖書館可藉由統計分析相關數據掌握館藏消長的情況，如(1)成長量(2)成長率。
3. 讀者使用分析：
(1) 進館人次與使用行為分析：分析館藏服務比重。
(2) 流通分析：進行圖書借閱及電子資源使用統計，以了解使用需求及各類資料流通率，同時作為訂購的參考等。
(3) 館際合作申請案件統計：分析借出及借入的數量與類別，作為館藏強弱分析參考。
(4) 讀者意見調查：制定讀者意見回饋機制，必要時可進行問卷調查。
十一、 館藏發展政策的制定與維護
由館方組成館藏發展政策小組負責討論及擬定草案，再送交圖書館委員會通過後制訂之，修正時亦同。
