國立彰化師範大學圖書館 館藏發展政策

一、 前言
大學圖書館為使館藏發展得以配合校務發展，並能符合全校師生教學研究及閱讀需求，而大學圖書館館藏發展政策。以蒐集、管理、分享及創造知識為主要任務；並以加入聯盟及參加館際合作等方式整合外部資源，增加可用之圖書資料資源。館藏以各學術單位專業圖書資料為主，具知識性、啟發性、文化性及休閒性之一般性圖書資料為輔，內容包括圖書、期刊、視聽媒體、電子資源、政府出版品、微縮資料等各類型資料。

二、 圖書館概述
本館前身為「臺灣省立進德實驗中學圖書室」。民國 60年改為「臺灣省中等教師研習會圖書館」(原建築即今國文系館)，稍後改為「臺灣省立教育學院」，民國65年秋，本館正式命名為「中正圖書館」。民國69年改制國立，本館調整為一級單位(原附屬教務處)。民國78年，改制大學。新建圖書館民國76年6月發包；79年12月竣工；80年4月完成遷館；同年6月9日配合應屆畢業典禮，開放啟用，正式館名全銜「國立彰化師範大學圖書館」。

三、 圖書館現況
為一棟地下1層、地上5層之建築(5樓為電算中心，有獨立出入口)。
1.地下一樓：休閒閱讀區、數位休閒區、國學特藏區、教材中心、多功能會議室、期刊合訂本區、有視障有聲書、演講廳閱覽區、影印區。
2.一樓：自助借書機、博碩士論文區、檢索區、參考書區、教師指定參考
資料、閱覽區、影印區。
3. 二樓：中西文現刊區、研究小間、期刊合訂本區、視聽室、討論室、閱
覽區、音樂欣賞區、影印掃描區。
4. 三樓：西文圖書、研究小間、閱覽區、音樂欣賞區、影印區。
5. 四樓：中文圖書、研究小間、閱覽區、音樂欣賞區、影印區。

四、 使用者分析
本圖書館之館藏資源主要是提供本校教職員工、學生、校友及與本校有館際互借協定之學校使用者使用。

五、 館藏現況
本館館藏種類包括圖書、視聽資料、期刊、報紙、電子資源等。截至九十八年五月，館藏資料量如下：
1. 中文圖書：218,129冊。
2. 外文圖書：80,447冊。
3. 中文現期期刊：686種。
4. 外文現期期刊：528種。
5. 中文裝訂期刊：13,181冊。
6. 外文裝訂期刊：25,890冊。
7. 報紙：17種。
8. 電子期刊：50,672種。
9. 電子書：69,521份。
10. 視聽資料：13,745件。
11. 視障有聲圖書：10,651冊。


六、 學科範圍
1. 配合校務發展，支援各科系所教學研究之需求，以現有及未來將設立之系所學科為主要蒐藏範圍。
2. 為兼顧學生全人之發展，並能提昇學生之閱讀素養，凡具有知識性、啟發性、文化性及休閒性之資料亦為本館蒐藏之列。
3. 各系所學科範圍館藏之類別，主要依據賴永祥中國圖書分類法及美國國會圖書分類法，同時訂定館藏深度層級表，作為各系所所需館藏之發展參考。
館藏深度層級表如下：層級 蒐藏範圍 說明
1微量級(Minimal level)：蒐集該學科最基礎的少量資料。
a.字典、百科全書、一般性參考書、基本書目。
b.經過挑選的作品。
c.經過挑選的主要期刊。

2基礎級(Basic level) a-c：能夠介紹和定義某學科，並說明該學科各種資訊來源的最新一般性資料，但其深度不足以獨立研究。
d.廣泛的基本圖書，主要著者的全集，經過挑選的次要作者作品。
e.經過挑選有代表性的期刊。
f.學科範圍的基本書目工具，廣泛的參考館藏(包括主要的摘要及索引工具)。

3支援教學級(Study level) a-f：可充分支援大學課程和大部份研究所教學，或持續獨立研究的館藏。
g.廣泛的圖書館藏(包括出版的原始資料，重印書，所有對主要著者的評論，次要著者的廣泛館藏)
h.廣泛的專業期刊、會議紀錄及論文集。
i.專業科目，索引及摘要。

4研究級(Research level) a-i：學位論文研究和獨立研究所需的主要出版品，包括所有重要的研究參考資料。
j.主要的回溯性館藏，研究報告，實驗報告，完整的現刊圖書。
k.廣泛的專科期刊及技術報告館藏。
l.有代表性的外語圖書。
m.經過選擇的手稿館藏，完整的書目工具。

5廣泛級(Comprehensive level) a-m：該學科的所有資料，包括不同類型和不同語文的知識記錄。
n.大量外語館藏。
o.完整的期刊回溯性館藏。
p.重要著者經過認定的特藏及手稿。

館內中文館藏使用中文圖書分類法；外文館藏使用杜威十進分類法，將知識分十大類，十大類之後再分百大類，一般而言百大類下之學科，僅有大學部的學科其層級為2，有碩士班的層級為3，有博士班的層級為4。

七、 館藏選擇、採訪
推薦
1. 系上推薦：各系科(單位)之專業圖書期刊資料由各系科(單位)教師推薦，
經單位主管同意，由圖書委員會審核通過後採購。
2. 館內推薦：泛學科之基礎級資料及媒體資料，由圖書館採編及諮詢服務
相關業務人員，參考選書工具或館藏使用狀況進行薦購評選。
3. 讀者推薦：凡符合借書身份之讀者皆可上網或至櫃台填單推薦書刊與視
聽媒體。
採購
1. 統購採購：除獨家專售出版品外，中西文圖書、現期期刊以招標統購為
原則；其他資料類型或語言出版品依校內採購相關規定辦理，不受招標統購限制。
2. 緊急採購：教授指定用書或讀者線上介購圖書優先採購，不受招標統購
限制。

八、 贈書處理
受贈圖書資料以符合本校教學研究及館藏發展為收受依據，惟下列圖書資料不予受理：
1. 有缺頁、破損不堪使用或套書不全之圖書資料。
2. 電腦書只收近三年內之出版。
3. 小冊子或個人剪報、散頁資料。
4. 本館已有典藏之複本圖書資料不予受理，但使用率高或有特殊需求之圖書資料不在此限。
受贈圖書資料不另闢專室專架保存，本館得以決定該圖書資料之典藏、陳列、淘汰、轉贈或其他處理方式，不再另行通知捐贈者。

九、 館藏淘汰原則
1. 一般圖書、參考書：
(1) 缺頁過多或破損至不堪修復者。
(2) 館藏複本以三本為原則。其餘複本視使用情形，使用率低者可予以淘汱。
2. 期刊：殘破不全，無法修補者。
3. 電子資源：
(1) 享有使用權之電子資料庫，因使用率過低或有其他系統介面可供取代而停訂者。
(2) 免費網路資源若內容已失正確、客觀、新穎、權威或連結無效等因素者，取消連結。
4. 視聽資料：
(1) 影像、聲音模糊或毀損不勘使用者。
(2) 其他媒體型式可取代者。
5. 報紙：僅保留近六個月內之資料。
館藏之淘汰以不超過館藏量之3%為原則。

十、 館藏評鑑
透過館藏書目系統，進行館藏分類統計，試行評鑑各類館藏強弱，以作為館藏發展政策檢討與修正參考。視實際情況（如考量人員、經費或時間等）選擇適合的方法進行館藏評鑑。至少每兩年評鑑一次。
1. 質的評鑑：在於瞭解館藏蒐藏範圍的廣度與深度，是否符合圖書館的功能與設置目的，如(1)專家評鑑法(2)書目核對法(3)讀者意見調查法。
2. 量的評鑑：在於了解館藏現況、使用情形與結構，圖書館可藉由統計分析相關數據掌握館藏消長的情況，如(1)成長量(2)成長率。
3. 讀者使用分析：
(1) 進館人次與使用行為分析：分析館藏服務比重。
(2) 流通分析：進行圖書借閱及電子資源使用統計，以了解使用需求及各類資料流通率，同時作為訂購的參考等。
(3) 館際合作申請案件統計：分析借出及借入的數量與類別，作為館藏強弱分析參考。
(4) 讀者意見調查：制定讀者意見回饋機制，必要時可進行問卷調查。

十一、 館藏發展政策的制定與維護
由館方組成館藏發展政策小組負責討論及擬定草案，再送交圖書館委員會通過後制訂之，修正時亦同。

5/26 館藏發展

寫一份館藏政策，內容包括：
館藏發展政策標題
社區分析
圖書館現況
讀者分析
館藏現況
館藏發展重點
館藏範圍
館藏政策
館藏選擇
館藏採訪
核心館藏
學術等級
館藏評鑑與維護
館藏發展政策的制定與修正
結論


6/2繳交紙本跟電子型式。

5/19 館藏發展

這次探討高雄市立圖書館館藏發展政策。

圖書館的館藏好不好，不是看館藏量的多少，而是看館藏使用情形。
館藏都是特色等於沒有特色；有特色等於沒有均衡。
圖書館做不好才會有館際互借，圖書館應當下滿足讀者需求。

老師要我們選定一個圖書館，為他寫一個館藏發展政策。

5/12 館藏發展

大學圖書館而言，館藏發展政策的內容如下：
　1.圖書館的目的
　2.社區的分析
　3.館藏學科範圍
　4.非書資料的館藏政策
　5.贈書處理
　6.爭議性資料的館藏政策
　7.選書工作的職責
　8.選書工具
　9.館藏淘汰
　10.與他館的合作計劃
　11.讀者意見的處理
　12.館藏發展政策的訂定與修訂

5/5 館藏發展

電子資源包含網頁、線上資料庫、電子期刊、電子書等類型，
聲音、視訊或文字檔也是電子資源的範圍。遠端近用電子資源
是利用網路，直接進用則是透過負載物。一般性原則詳細地定
義了電子資源，精確的原則再深入探討電子資源的內容、附加
價值、介面、標準、保存等功能。

4/28 館藏發展

www.archive.org/index.php
典藏網頁資料的網站，輸入網址，可以看到該網頁十年前、二十年前長怎樣。

4/21 館藏發展

圖書館重視的不是原件，而是知識內容，若一本書世界上僅剩一本，
那就不是圖書館員的責任了，應該是博物館及出版商的責任，讓需要
的知識能以任何形式繼續流傳下去。

4/7 館藏發展

期中考試題
1.圖書館權利宣言對館藏政策發展的影響
2.試述美國國會圖書館的採購基本原則
3.試述美國國會圖書館的館藏深度層次

3/31 館藏發展

館藏深度層級：
0-超出範圍-沒有收錄
1-微量級-法律方面的法規、法條
2-基礎級-法律方面的論文、活頁式標題
3-支援教學級-法律方面的期刊、論文
4-研究級-法律方面的政府、歷史文件
5-綜合級-法律方面的手稿、博士論文、非法律層層面範圍的資料

3/24 館藏發展

美國館藏政策三項基本原則：
1.圖書及其資源提供國會及聯邦政府執行公務用
2.館藏記錄美國人民的生活與成就
3.應有代表其他國家的圖書資訊，包括過去和現在所有美國人民所關切的累積資訊

美國國會圖書館館藏包含所有學科知識領域，除了農業科技和臨床醫學，因為另外有國家農業圖書館及醫學書館負責收集。

3/17 館藏發展上課心得筆記

今天講解了花蓮門諾醫院圖書館的館藏發展政策，
1.其中的採購預算、交換贈送、複本原則、館藏淘汰等項目，其實跟館藏發展政策沒有太大關係。
2.而採購經費應該以總採購經費百分比訂定，不能給精準數字。
3.不需要的館藏就淘汰，與圖書好壞無關。
4.圖書館應該要給每個人使用。

館藏的強弱和預算多少是無關的，不見得貴的書，就是好的館藏。

3/10 館藏發展上課心得筆記

老師帶了我們看美國國會圖書館的館藏發展政策，因為網路工具快速的發展，為了避免跟不上更新速度，所以網路上的館藏發展政策就維持現狀，沒有再繼續的更新、修改。我覺得美國國會圖書館的館藏發展政策可以當作是一個館藏發展政策的標準，一個大方向、原則，提供我們參考，但是隨著時代、地區等等的不同，我們也應該要將其內容有所改變，當然最主要還是要提供我們的讀者最好的服務。

3/3 館藏發展心得筆記

美國圖書館分法的館藏概要
Library and Information Science and Bibliography
在美國國會圖書館用英文字母'Z'代表之。

一般書目(Z1001-1140)
國家書目(Z1201-4980)
主題書目(Z5000-7999)
個人書目(Z8001 -8999)


美國國會圖書館應擁有下列三類館藏：

(1)All books and other library materials necessary to the Congress and the various officers of the Federal Government to perform their duties.

(2)All books and other materials that record the life and achievement of the American people.

(3)Records of other societies, past and present, especially of those societies and peoples whose experience is of the most immediate concern to the people of the United States.

2/24 館藏發展上課心得筆記

圖書館(使用者)權利書，1996年，圖書館的服務應遵守下列原則：

1.圖書與其他資源應滿足服務社區內所有民眾的興趣、資訊、啟發之所需，不能因作者的種族、背景、觀點而被排除。
2.圖書館應提供當前或過去議題各種觀點的資料與資訊。不應為了個人或教義不同，而被禁制或移除。
3.為了滿足供資訊及啟發他人的責任，圖書館應該挑戰檢查制度。
4.圖書館應與相關人士及團體合作，關注被剝奪自由表達及自由近用思想之事。
5.使用圖書館的權利，不得因種族、年齡、背景或觀點之不同而遭受到否定或剝奪。
6.備有供民眾使用展覽空間及會議室的圖書館，應排除使用者或團體的信仰或關係，在平等的基礎上提供使用的機會。

館藏發展 - 12.30

CONSPECTUS COLLECTION DEPTH INDICATOR DEFINITIONS
館藏概觀深度指標定義

0 Out of Scope 超出範圍
Library does not intentionally collect materials in any format for this subject.
圖書館不刻意收集有關這一個主題的任何形式的資料。

1 Minimal Information Level 最小的資料層級
Collections that support minimal inquiries about this subject and include:
館藏支持最小關於這個學科的問題，包括：
-A very limited collection of general materials, including monographs and reference works.
非常有限的一般館藏資料，包括專著和參考著作。
-Periodicals directly dealing with this topic and in-depth electronic information resources are not collected.
期刊直接處理這個主題且不收藏深入的電子資訊資源。
The collection should be frequently and systematically reviewed for currency of Information. Superseded editions and titles containing outdated information should be withdrawn. Classic or standard retrospective materials may be retained.
館藏應該經常且有系統地檢查流通的資訊。被取代的版本和書名中含有過時的資料應該要被撤銷。典型或標準的懷舊資料可以予以保留。

2 Basic Information Level 基本的資料層級
Collections that serve to introduce and define a subject, to indicate the varieties of information available elsewhere, and to support the needs of general library users through the first two years of college instruction include:
館藏提供介紹和定義一個主題，去指出在別處也可用的資料種類，並提供一般圖書館使用者的需求，憑藉前兩年的大學教育，包括：
-A limited collection of monographs and reference works.
有限的專著和參考作品館藏。
-A limited collection of representative general periodicals.
有限的具代表性的一般期刊館藏。
-Defined access1 to a limited collection of owned or remotely-accessed
electronic bibliographic tools, texts, data sets, journals, etc.
界定有限館藏的使用，擁有或遠端取得電子書目工具、原文、資料集、期刊等等。
The collection should be frequently and systematically reviewed for currency of information. Superseded editions and titles containing outdated information should be withdrawn. Classic or standard retrospective materials may be retained.
館藏應該經常且有系統地檢查流通的資訊。被取代的版本和書名中含有過時的資料應該要被撤銷。典型或標準的懷舊資料可以予以保留。

3 Study or Instructional Support Level 支持學習或教學的層級
Collections that provide information about a subject in a systematic way, but at a level of less than research intensity, and support the needs of general library users through college and beginning graduate instruction include:
館藏用有系統的方式提供相關的主題資料，但是低於研究強度的層級，並透過大學提供一般圖書館使用者的需求，且開始把指示分層級，包括：
-An extensive collection of general monographs and reference works and selected specialized monographs and reference works.
廣泛的館藏包括一般專著和參考書籍以及精選的專門專著和參考資料。
-An extensive collection of general periodicals and a representative collection of
specialized periodicals.
廣泛的館藏包括一般期刊和具代表性的專門期刊館藏。
-Limited collections of appropriate foreign language materials, e.g. foreign
language learning materials for non-native speakers or foreign language
materials about a topic such as German history in German.
有限適當的外國語言資料館藏，如外語學習資料是為了那些說非自己母語的人或是有關這類主題的外語資料等，像是在德國的德國歷史。
-Extensive collections of the works of well-known authors and selections from
the works of lesser-known authors.
廣泛的館藏包括了著名作家的作品和選自於不太知名作家的作品。
Defined access to an extensive collection of owned or remotely-accessed electronic resources, including bibliographic tools, texts, data sets, journals, etc.
界定廣泛館藏的使用，擁有或遠端取得電子書目工具、原文、資料集、期刊等等。
The collection should be systematically reviewed for currency of information and for assurance that essential and important information is retained, including significant numbers of classic retrospective materials.
館藏應該有系統地檢查流通的資訊，和確保必要且重要資料可以被保留，包含大量的經典回溯資料。

4 Research Level 研究層級
A collection that contains the major published source materials required for doctoral study and independent research includes:
館藏其主要的出版來源資料包含博士級研究和獨立研究，包括：
-A very extensive collection of general and specialized monographs and
reference works.
非常廣泛的一般的和專門的專著以及參考書館藏。
-A very extensive collection of general and specialized periodicals.
非常廣泛的一般的和專門的期刊館藏。
-Extensive collections of appropriate foreign language materials.
廣泛適當的外國語言資料館藏。
-Extensive collections of the works of well-known authors as well as
lesser-known authors.
廣泛的館藏包括了著名作家以及不太知名作家的作品。
-Defined access to a very extensive collection of owned or remotely accessed
electronic resources, including bibliographic tools, texts, data sets, journals, etc.
界定非常廣泛館藏的使用，擁有或遠端取得電子書目工具、原文、資料集、期刊
等等。
Older material that is retained and systematically preserved to serve the needs of historical research
較舊的資料被保留和有系統的維護，以提供歷史研究的需要。

5 Comprehensive Level 綜合的層級
A collection in a specifically defined field of knowledge that strives to be exhaustive, as far as is reasonably possible (i.e., a "special collection"), in all applicable languages includes:
館藏被明確的定義在一個知識領域中，在所有適用的語言裡，力求詳盡，盡任何合理的可能(即“特殊館藏”)，包括：
-Exhaustive collections of published materials.
詳盡的出版資料館藏。
-Very extensive manuscript collections.
非常廣泛的手稿館藏。
-Very extensive collections in all other pertinent formats.
非常廣泛所有相關格式的館藏。
-A comprehensive level collection may serve as a national or international
resource.
綜合層級的館藏可作為國家或國際的資料來源。